miércoles, 25 de junio de 2014

Enemiga Negra

Escuela: José Mármol
Directora: Liliana Pajón.
Vicedirectoras: Marta Funes. Stella Saul.
Responsables de la experiencia: Noemí Teresa Combina
Grado: Primer Grado "C"

Mediante un tratamiento interdisciplinario, que tomó a la Lengua como eje vertebrador de la alfabetización científica,  se llevó a cabo un proyecto de investigación que surgió de los hábitos de los estudiantes de primer grado “C” de la escuela José Mármol, con respecto al consumo de bebidas en los recreos.
Al abordar, en Ciencias Naturales, el cuidado del cuerpo y  alimentación saludable se  plantearon el siguiente problema: ¿tomar gaseosa cola daña nuestro cuerpo?, a partir del mismo se trabajó aplicando los pasos del método científico para arribar a la conclusión final.
Se planificó una secuencia de actividades, dentro del proyecto de investigación, que permitió explorar, cotejar e identificar textos para informarse,  para saber hacer, observando los portadores y elementos paratextuales, diferenciándolos de los utilizados para otras necesidades y dando cuenta de ello,  cada vez con mayor claridad y precisión.
Los estudiantes intervinieron en variadas situaciones de lectura y escritura con el maestro, con pares y de manera individual apropiándose de los pasos de la misma para poder revisar, corregir y arribar a la versión final apropiándose de su dominio de manera progresiva.

Buscando  respuestas al problema del proyecto, arribaron a la conclusión final y a partir de ella pudieron cambiar hábitos poco saludables, fortalecer aquellos que son más sanos y actuar como agentes multiplicadores en la escuela y la familia, experimentando diferentes situaciones de oralidad que les permitieron ensayar, probar y mejorar la expresión oral para poder concientizar a otros.

Objetivos:
  • Actuar como hablantes, interlocutores, lectores y escritores poniendo en juego los saberes relevantes abordados en Ciencias.
  • Buscar, cotejar, diferenciar  e identificar diferentes tipos de textos a partir de las características del portador y algunos elementos paratextuales.
  • Escribir textos instructivos en colaboracion
  • Incorporar hábitos saludables para consumir bebidas.




martes, 24 de junio de 2014

“Escuela, Familia y Comunidad”

Escuela: José Mármol
Directora: Liliana Pajón.
Turno: mañana -tarde

Fecha: 4 de Junio 2014.

Mediante esta experiencia de espacio de valoración con la comunidad, familia y la escuela se pretenden generar puntos de interacciones e intercambios donde circulen saberes, hábitos, rutinas y maneras de “mirar” el mundo.

El trabajo intenta romper la conciencia homogeneizadora implementando acciones y ejercicios que recuperen su más amplia forma de “conocer” el mundo, descubriendo el concepto de la diversidad.



Serán los diferentes actores, representantes, profesionales-docente, quienes intentarán mediante práctica e implementación de recursos poner en juego una dinámica de trabajo que cree opiniones, lógicas y lenguajes diferentes que generen resinificar piezas y dispongan de un “significativo rompecabezas” en base a las reflexiones y multiplicidad de ponencias.

Con el concepto de “diversidad de prácticas” alcanzaremos acceder a vertebrar tareas pedagógicas de la Política Educativa.



Objetivos:
  • Profundizar el diálogo en prioridades pedagógicas.
  • Generar prácticas educativas alternativas.
  • Implementar espacios de reflexión y participación.
  • Promover acciones de valoración.
Visítanos en nuestra página de Facebook para ver fotos de la jornada:   Escuela José Mármol

sábado, 22 de diciembre de 2012


SEGUIMOS SUMANDO LOGROS EN 2012

Luego del resultado de la votación de láminas del concurso, como parte del programa “JUGAR PARA CRECER… CRECER JUGANDO”: ¡¡Logramos el segundo puesto y ya formamos parte del catálogo de la Lotería de Córdoba!!  
Para apreciar los resultados de la votación y posiciones finales, pueden entrar en la página web http://www.loteriadecordoba.com.ar/app/loteria/principal.php y allí ubicar un link a la derecha “Láminas: Resultado Votación”.

¡Felicidades para la Comunidad Educativa de 

la Escuela José Mármol!

martes, 11 de diciembre de 2012


Sexto Grado ganó en el concurso de afiches del
Proyecto “Jugar para Crecer… Crecer Jugando”
Los alumnos de sexto grado participaron del Proyecto “Jugar para Crecer… Crecer Jugando” y se vieron favorecidos con diferentes premios otorgados por la Lotería de Córdoba y la Agencia Córdoba Joven a través de su «Programa Permanente Juego Responsable», con el auspicio del Ministerio de Educación de la Provincia.
Los premios fueron entregados al cierre de este proyecto, en la kermes organizada el jueves 6 de diciembre en las instalaciones del Club Unión Central de nuestra ciudad. Cada escuela participante recibió un equipamiento para la práctica en Educación Física consistente en un kit de elementos deportivos (pelotas de tenis, básquet, hándbol, voleibol, futbol, aros de básquetbol, camisetas, señalizadores de límite, entre otros).  
Nuestra escuela José Mármol obtuvo el PRIMER PREMIO del Concurso Intercolegial de Afiches, a la obra “Jugar es Bueno” creada por las alumnas de sexto grado, división “B”: Ornella Barotti Peretti, Julieta Sánchez Guevara y Nicolle Sánchez Guevara. El premio consiste en un viaje a la ciudad de Córdoba para el total del alumnado de sexto grado de esta escuela el jueves 13 de diciembre realizando el recorrido a la “Media Legua de Oro Cultural”, ruta turística que incluye la visita a: Teatro Real, Teatro San Martín,  Paseo del Buen Pastor, Museo Evita, Palacio Ferreyra, Museo Caraffa y Museo Ciencias Naturales. Estadio Kempes. 
                   FELICITACIONES A LA PROMOCIÓN 2012 Y ¡¡¡BUEN VIAJE!!!
  


Este es el afiche ganador "Jugar es Bueno pero... con Límites"





martes, 20 de noviembre de 2012


Nos preparamos para la elección de  Intendente y Vice intendente villamarienses.

       El día 5 de diciembre se realizará el comicio para la elección de Intendente y Vice intendente de los niños de Villa María, con la participación de los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto Grado.
      
     Los candidatos visitaron los centros educativos personalmente dieron  a conocer su propuesta   e hicieron  entrega de un cd con sus futuros proyectos el día lunes 19 de noviembre.

     Cabe recordar que el programa "Ahora los chicos", destinados a niños de las distintas escuelas primarias de nuestra ciudad, por medio del cual  se reúnen en 6 consejos y tratan temáticas vinculadas con los derechos del niño, el medio ambiente y educación, entre otros.

En su primera edición, participaron del programa más de 150 chicos y este año forman parte de los distintos consejos más de 200 niños, que se reúnen periódicamente en los MuniCerca y los Centros de promoción familiar a debatir sobre diversas temáticascentradas en nuestra ciudad.